关于初中家庭教育的一些建议,关于初中家庭教育的一些建议怎么写
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主要问题：
1. 小孩子没有恐惧驱动，就会很容易落入无知即无畏的螺旋；
2. 接触手机过早，可以看出家长和孩子间的关系存在基本障碍，小孩子太容易在家长身上得手；
3. 圈层榜样不明显，在家庭中的地位角色不正常，在同学朋友圈层中的地位也不明确，眼前没有可以比较的对象，无法形成正确的价值参照系，甚至会很容易的和更加腐烂的朋友同学圈层一起牵扯着沉沦。
4. 身边的大多数案例中，父母角色模糊也是原因，例如母亲对父亲刻薄强势，对孩子溺爱纵容，父亲唯唯诺诺，敷衍搪塞，孩子在这种环境里教养效果往往很差。
初步建议：
1. 传统学龄期初二是关键时间段，上游和下流的分野就在这时间段内成型；
2. 树立权威，树立正确的价值观（知道人杰和人渣的区别），让孩子明白付出与获得的正反馈机制（学会交易），学会正确面对人际关系（父子，母子，兄弟姐妹，同学朋友，敌人和朋友，人与兽，人与鬼）；
3. 孩子的心理状态是家长及家族整体心理的投射，人躺平是因为没有威胁感和企图心，没别的解救之道，只能由家长来刺激才能有效控制效果，不要等社会来毒打；
4. 既然家长来自农村，孝悌的规矩应该自然传承，如果家长自己都六亲淡漠，不能指望孩子能自我觉醒。其实归根结底小孩子初步的价值导向是家长给的，从效能来说笑面虎>刻薄狼>八面玲珑讨好型男>麻木痴顽讨债鬼。家长得自己做个选择判断，并给孩子创造条件；
5. 进入学龄期后，其实家长能和孩子在一起的时间很有限，尤其是家长被工作牵扯太多时间精力的情况下。我这代人小的时候受到的教育是穷人的孩子早当家，回头望去那时节的穷反倒是精神上的富足，现代人的穷更多是精神力的贫乏，这种贫乏是真的会代际传承的。
教孩子的路径千万条，先从改变自己开始吧。
以上供参考。
1、为什么说1.2万亿投资基建，比直接作为社会分配更有效益？,34万亿基建投在哪里
2、之前我就遇到过小孩上跆拳道馆因伤退课，结果机构只同意退一半金额的事情